在学校花坛的标语
一、捡起片片纸,传递深深情。
二、问坛哪得绿如许,为有大家来爱护。
三、人人参与环境保护,个个争当绿色天使。
四、小草青青,脚下留情。
五、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
六、手下留情花更艳,脚下留情草更翠。
七、美化生活,净化心灵。
八、花草是我的兄弟姐妹,请多一份爱护。

九、小草青青,花香飘飘;青草鲜花,应当爱惜。
十、小草正睡觉,请你勿打扰。
十一、学校是我家,人人都爱它。
十二、为了美丽家园,请从小事做起。
十三、小草青青,脚步轻轻。
十四、花香阵阵,鸟鸣声声。琅琅书声,浓浓情深。
十五、青山清我目,流水静我耳。
十六、乘阴靠绿树,美化靠大家。

十七、保护环境,从我做起。
十八、让花儿含笑,让草儿传情,让心儿绽放。
十九、鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园。
二十、少一个脚印,多一个生命。
二十一、如果没有树木,世界将会暗淡无光。
二十二、轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
二十三、茵茵绿草地,脚下请留情。
二十四、花木有情报春晖,同学爱护喜心扉。

二十五、劝君多走几步路,莫把草坪当马路。
二十六、当你不要我时,请把我送回家。
二十七、鸟语花香,爱赏共享。
二十八、青青小草有生命,请君足下留情。
二十九、人重脸,树重皮,请勿墙上留痕迹。
三十、绿色象征生命,珍惜生命,环保第
三十一、保护学校环境,共创学生圣地。
三十二、草儿绿、花儿香,环境优美人健康。

三十三、花坛哪得绿如许,为有大家来爱护。
三十四、心中有情,脚下留情。
三十五、花草是我的朋友,请多一份爱护。
三十六、你来绕一绕,我来笑一笑。
三十七、保护环境,保护自然就是保护人类自己。
三十八、你挥一挥袖,不带走一片云彩。我动一动手,不留下任何纸屑。
三十九、追求绿色时尚,拥抱绿色生活。
四十、树木拥有绿色,地球才有脉搏。

四十一、别在绿色消失时,我们才去后悔。
四十二、拯救地球,一起动手。
四十三、赏花爱花花更美,观景惜景景更幽。
四十四、编织爱心,保护环境。
四十五、让绿色看得见,让绿色听得见。
四十六、有了您的真心呵护,学校才会更加美丽。
四十七、创建绿色校园,从你我做起。
四十八、多一份绿色,多一份健康。

四十九、同建绿色校园,共享鸟语花香。
五十、保护生态环境,就是爱护自己。
五十一、只要给予一些爱,就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
五十二、除了足迹,什么都不能遗留;除了回忆,什么都不要拎走。
五十三、我们是幼苗,我们都需要呵护。
五十四、它失去了保护,我们就失去了健康。
五十五、保护环境,少说多做,让校园成为绿色的殿堂。
五十六、保护环境从我做起,爱护学校从学生做起。

五十七、鲜花还需绿叶扶,学校更需同学护。
五十八、小草微微笑,请你绕一绕。
五十九、人类只有好好地对待大自然,大自然才能无限地回报人类。
六十、爱护小草吧,它是春天的信使。
六十一、绿色明亮了我们的眼睛,是为了让我们看清足下绿的生命。
六十二、心动不如行动,去怨不如去干。
六十三、注意了,每个人都看见你在这里的一举一动。
六十四、大路随你走,别踩在我头。

六十五、喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境。
六十六、草儿绿花儿香,环境优美人健康。
六十七、给我一片绿,还你一片荫。
六十八、小花小草传芳香,请你把路绕一绕。
六十九、绕行三五步,留得芳草绿。
七十、少一串脚印,多一份绿意。
七十一、今天节约一滴水,留给后人一滴血。
七十二、青青绿叶红花,岂能肆意践踏。

七十三、建设绿色校园,增强环保意识。
七十四、要想校园净又美,健康文明记心里。
七十五、环境好,生活就好。
七十六、拯救地球,一齐动手。
七十七、芳草依依,大家怜惜。
七十八、花儿以花香回报我们,我们只需脚下留情。
七十九、创造绿色时尚,拥抱绿色生活。
八十、小草给我一片绿,我给小草一份爱。

八十一、当你昂首阔步时,我在你脚下***。
八十二、天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的。
八十三、走一走,看一看,花红柳绿美无限。
八十四、我很怕羞,请别碰我。
八十五、轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑。
八十六、绿色,永恒的美;校园,永远的家。
八十七、学校一片绿,学生心中一片春。
八十八、人人都来爱护它,世界才会更美妙。

八十九、请您爱护绿色,绿是生命之源。
九十、迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
九十一、你珍惜我的生命,我还你一片绿荫。
九十二、踏破青毡可惜,多行数步无妨。
九十三、多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。
九十四、请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑。
九十五、绿色校园,绿色生活。
九十六、我爱花,我爱草,我爱青青小树苗。

九十七、树环保之风,迎美好明天。
九十八、环境你不爱,美景不常在。
九十九、让校园阳光普照,让绿色神圣美妙。
一百、请您爱护绿色,绿是性命之源。
一百零一、花草树木都是宝,没它我就不行了。
一百零二、小草对您微微笑,请您把路让一让。






















