句子耻之耻字用法(实用50句)

句子耻之耻字用法 实用50句

1. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。(6 分)

2. 语言文字运用(20 分)

3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）

4. 写作(60 分)

5. 文中括号处需填入句子，下面最．恰．当．的一项是（）

6. 意思是：他的才华只能延缓国家灭亡而已，哪里谈得上清明治政呢？

7. 下列对这首诗的理解和赏析，不．正．确．的一项是（）

8. D解析A项无中生有，“自然只是作“比”、“兴”用的，不是值得单独描绘的，“同物之境”是和歌咏自然的诗一齐起来的”可以推断，“超物之境”在魏晋之前也不多，“因此认为”也于文无据；B项曲解文意，王国维认为“无我之境”更胜一筹，但是没有认为情感导致外物错误的面目；C项错误，罗斯金排斥贬低一切情感附带。“非怒非喜”指平和，不是零感情态度。故选D。

9. C解析对尾联的理解有误。诗人想象着故乡的风物（酒和茱萸）、亲人团聚的情景，倍感无奈，只能倚桨吟味。这是虚实结合的写法。

10. 魏征评价杨遵彦“彼才能救亡耳，乌足为治哉”，这句话说的是什么意思？他实质上想说的是什么？（3 分）

11. 根据材料内容，下列说法正．确．的一项是（  ）

12. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不．正．确．的一项是（  ）

13. C解析伏惟不是臣对君说话的专用敬词，也可用于下级对上级、晚辈对长辈。《孔雀东南飞》中有“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取”之说。

14. 下列对小说相关内容的理解，不．正．确．的一项是（  ）

15. 古代诗文阅读(35 分)

16. 该诗的颈联，与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”在艺术技巧上相通，请予赏析。(6 分)

17. 评分标准

18. A解析A项和题干一致，都表示特殊含义，B项引号用于特定称谓，C项引号用于强调，D项引号用于引用。

19. B解析张玄素没有直言，而是引用了周武帝、隋文帝的史实，婉言讽谏。

20. 1外公外婆的精明算计和“不叫小姨夫的人”大度包容形成对比（在“我”被请家长这件事上外公外婆的躲闪逃避和“不叫小姨夫的人”的仗义担当形成了对比，外公外婆对“不叫小姨夫的人”义正辞严的教育和后文鬼鬼祟祟地偷吃行为作对比等）反映了对成人世界虚伪势利的批评，和对真诚友善的召唤。

21. 下列对原文有关内容的概述，不．正．确．的一项是（）

22. A解析A “欲扬先抑”的说法有误。“有趣有爱”的评价不准确，在“我”的幽默笔调下可以算是“有趣”的，但是并不都是“有爱”的。家里也谈不上“温馨和欢乐”。

23. 有评论家认为，“作品很通俗，但其价值远远超过通俗文学；写的小学生题材，但不是儿童文学”。小说多处运用对比手法加深了作品内涵，请举例分析。（6 分）

24. 两则材料都提到了王国维，请说说两位作者对王国维“有我之境”“无我之境”学说所持的态度。（4 分）

25. （1）如果应当亲近的人反而疏远，应当尊崇的人反而卑贱，则那些花言巧语的奸邪之人，必然会乘此时机有所动作。（“亲”、“尊”各1分，大意2分）

26. 下列对材料相关内容的理解和分析，不．正．确．的一项是（    ）

27. ①大部分恐龙灭绝了

28. 补写出下列句子中的空缺部分。

29. ①“桑”在《氓》里面不是吟咏的对象，只是作“比”“兴”使用，以之起兴，兼有比义。既引出女子初婚，又以其青葱茂盛暗喻女子沉浸爱情的甜蜜。（3分）

30. A解析随着/因为都通顺，但都不可以和“使得”连用，否则句子缺少主语，排除B、C；水珠可以作“摇曳”的主语，但是不能作“婆娑婀娜”的主语，排除C、D。故选A。

31. 现代诗文阅读(20 分)

32. （1）择师而教之        则耻师焉

33. 作为一篇“另类”的小说，本文在叙述上有什么特点？（4 分）

34. 《诗经·氓》“桑之未落，其叶沃若”，《归园田居》“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，请结合材料一，谈谈“桑”在两首诗中的不同意蕴。（6 分）

35. 结合材料内容，下列选项中不．属．于．王国维所谓“无我之境”的一项是（ ）

36. 下列对文中画波浪线部分的断句，正．确．的一项是（）

37. 依次填入文中横线上的词语，全都恰．当．的一项是（）

38. B解析B项理解错误，“同物之境”起于“移情作用”，神话、宗教都是“移情作用”的产品。

39. D解析D项 “说明外公外婆对这个‘准女婿’无所事事坐吃山空的忧虑”理解有误。撇开“不叫小姨夫的人”吃“好料”反映了老人的为老不尊和狭隘自私，谈不上对“坐吃山空的忧虑”。

40. ①材料一认可王国维的两种分类方法，但是质疑其命名准确性，也否定了王国维对两种境界高下的判断。首先指出其区别不在于“我”之有无，只在于“我”与“物”的关系；然后举例比较，论述渊源，说明前者品格未必不及后者。（2分）

41. ①两者都用到了色彩的对比。王勃句落霞的红、孤鹜的黑与水天的蓝，本诗颈联中白的云与鹭，红的野花以及深色的山，都通过深浅参差的色彩描绘了一幅秋天傍晚的美丽景象，宛如一张画卷在眼前铺展开来。

42. 阅读下面的材料，根据要求写作。

43. 文中画波浪线的句子如果改成“荷花可以象征爱慕、和谐、亲密、团结，崇尚荷花，追求的是人与人、人与社会之间的和谐相处”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，请分析这是为什么？（5 分）

44. B解析这一段话是在说嫡庶有别，否则于国不利。由此，就可以注意几个专用名词“嫡”“庶”“世子”“庶子”，排除A.C。全句的意思是说嫡庶之制是“塞嫌疑之渐”“除祸乱之源”，排除D,故选B。

45. A解析A项是典型的同物之境/“移情”/执情强物，具有“以我观物”的特征。

46. ①文风谐调。交代“荷”与“和”“合”谐音，“莲”与“联”“连”谐音，与上文风格保持一致，富有文化韵味。 ②思维绵密，自然引出“荷花可以成为爱慕、和谐、亲密、团结等的象征”，如果去掉就显得突兀； ③运用反问，语气更强烈，表意更肯定，更有感染力。

47. 下列引号的用法，与文段引号用法一．致．的一项是（）

48. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不．正．确．的一项是（   ）

49. ①文体新颖，“旧瓶装新酒”，采用小学生命题作文式的幼稚文体，将小学生黄博浩的日常，以碎片方式展示出来。后面加上评语，让读者玩味。以最“蹩脚”的写作方式取得最佳叙事效果。

50. B解析“坚贞”与“刚烈”都表示有气节，“刚烈”强调秉性的刚硬刚强，此处应该是突出腊梅斗寒的刚硬性格；“从容不迫”指非常镇静、不慌不忙的样子，“游刃有余”形容技艺熟练、做事轻松利落；第三个空不能误用“虽可”因为后面主语换成了“荷花”；“举不胜举”与“数不胜数”语义相近，此处指佳肴的种类，用“举不胜举”更准确。