幼儿教师人生格言

一、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。 

二、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。 

三、抓住今天，尽可能少的依靠明天！ 

四、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。 

五、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。 

六、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。 

七、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。 

八、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 

九、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！ 

十、用爱倾听每一个孩子心底的声音。 

十一、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。 

十二、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。 

十三、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。 

十四、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。 

十五、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。 

十六、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 

十七、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。 

十八、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 

十九、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 

二十、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。 

二十一、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。 

二十二、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 

二十三、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！ 

二十四、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！ 

二十五、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。 

二十六、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 

二十七、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。 

二十八、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 

二十九、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 

三十、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！ 

三十一、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。 

三十二、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。 

三十三、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 

三十四、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。 

三十五、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 

三十六、孩子的健康成长，是我们最大的希望。 

三十七、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 

三十八、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！ 

三十九、微笑是一种境界，更是一种责任。 

四十、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。 

四十一、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。 

四十二、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。 

四十三、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 

四十四、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 

四十五、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 

四十六、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 

四十七、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 

四十八、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 

四十九、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。 

五十、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。 

五十一、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！ 

五十二、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 

五十三、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！ 

五十四、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 

五十五、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 

五十六、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 

五十七、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！ 

五十八、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。 

五十九、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。 

六十、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。 

六十一、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 

六十二、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。 

六十三、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。 

六十四、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 

六十五、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 

六十六、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 

六十七、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。 

六十八、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 

六十九、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。 

七十、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！ 

七十一、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 

七十二、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 

七十三、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

七十四、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 

七十五、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 

七十六、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。 

七十七、让每一个学生在学校里抬起头来走路。 

七十八、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。 

七十九、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 

八十、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。 

八十一、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。 

八十二、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。 

八十三、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 

八十四、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 

八十五、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。 

八十六、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。 

八十七、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。 

八十八、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！