老师的名人名言

一、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

二、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

三、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

四、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

五、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

六、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

七、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

八、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

九、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

十、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

十一、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

十二、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

十三、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

十四、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。。

十五、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

十六、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

十七、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

十八、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

十九、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

二十、教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

二十一、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

二十二、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

二十三、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

二十四、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

二十五、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

二十六、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

二十七、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

二十八、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

二十九、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

三十、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

三十一、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

三十二、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

三十三、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

三十四、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

三十五、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

三十六、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

三十七、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

三十八、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

三十九、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

四十、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

四十一、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

四十二、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

四十三、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

四十四、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

四十五、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

四十六、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

四十七、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

四十八、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

四十九、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

五十、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

五十一、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

五十二、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

五十三、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

五十四、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

五十五、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

五十六、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

五十七、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

五十八、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

五十九、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

六十、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

六十一、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

六十二、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

六十三、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

六十四、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

六十五、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

六十六、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

六十七、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

六十八、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

六十九、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

七十、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

七十一、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

七十二、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

七十三、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

七十四、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

七十五、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

七十六、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

七十七、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

七十八、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

七十九、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

八十、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

八十一、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

八十二、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

八十三、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

八十四、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

八十五、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

八十六、想让生命辉煌，就别浪费青春。

八十七、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

八十八、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

八十九、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

九十、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

九十一、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

九十二、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

九十三、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。