关于尊师重教的名言

一、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果

二、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

三、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

四、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

五、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

六、为学莫重于尊师。——谭嗣同

七、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

八、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

九、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德

十、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》

十一、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

十二、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德

十三、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

十四、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

十五、师道既尊，学风自善。——康有为

十六、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修

十七、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》

十八、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

十九、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

二十、传播知识就是播种幸福。——瑞典：诺贝尔

二十一、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

二十二、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特

二十三、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

二十四、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯

二十五、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

二十六、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

二十七、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

二十八、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

二十九、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵

三十、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素

三十一、成人的个性在童年成长。——英国·华兹华斯

三十二、师者，人之模范也。——杨雄

三十三、成人的个性在童年成长。——英国：华兹华斯

三十四、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果

三十五、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》

三十六、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——***

三十七、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞

三十八、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

三十九、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联·加里宁

四十、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

四十一、圣人无常师。——韩愈

四十二、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

四十三、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

四十四、数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克

四十五、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

四十六、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

四十七、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

四十八、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯

四十九、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

五十、师道既，学风自善。——康有为

五十一、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名

五十二、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

五十三、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

五十四、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义——《荀子。劝学》

五十五、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

五十六、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

五十七、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

五十八、师者，人之模范也。——扬雄

五十九、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

六十、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》

六十一、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝：韩愈

六十二、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

六十三、经师易遇，人师难遇。——司马光

六十四、教育的目的在于品德的形成。——英国：斯宾塞

六十五、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

六十六、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

六十七、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

六十八、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基

六十九、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝：朱熹

七十、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

七十一、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？——捷克：夸美纽斯

七十二、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

七十三、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

七十四、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

七十五、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德

七十六、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵

七十七、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金。

七十八、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》