教师经典语录

一、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

二、全心全意为学生服务。

三、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

四、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

五、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

六、千里之行，始于足下。

七、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

八、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

九、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

十、生命正因为风雨而变得精彩。

十一、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

十二、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

十三、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

十四、教师当然须教，而尤宜致力于"导"。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

十五、有所尝试，就有所作为。

十六、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

十七、行为比语言更有说服力。

十八、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。

十九、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

二十、生活里融入真情，课堂里点燃智慧；讲台上绽放才艺，黑板***写追求。

二十一、教师的天职在勇于探索教育。

二十二、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

二十三、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

二十四、养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。

二十五、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。

二十六、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

二十七、执着杏坛，乐于奉献。

二十八、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。

二十九、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

三十、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。

三十一、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。

三十二、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

三十三、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

三十四、你改变不了环境，但可以改变自已。

三十五、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

三十六、每一个不曾起舞的日子都是对性命的辜负。

三十七、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

三十八、不尊重学生，就是不尊重自己。

三十九、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

四十、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

四十一、德者业治本，业者德之着。

四十二、以德感人，为人师表。

四十三、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。

四十四、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

四十五、循循善诱，诲人不倦的是老师。

四十六、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

四十七、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。

四十八、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

四十九、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

五十、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

五十一、师的人格就是教育工作中的一切。

五十二、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

五十三、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。

五十四、播种期望，收获明天！

五十五、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

五十六、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

五十七、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

五十八、人人喜欢习惯，因为造它的就是自己。

五十九、太阳下最光辉的职业——教师。

六十、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

六十一、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

六十二、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

六十三、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

六十四、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

六十五、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

六十六、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

六十七、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

六十八、没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面。

六十九、没有一个孩子没有获得过成功，只是他们常常没有被告知“你成功了”。老师请不要吝啬您的认可，您的一个字或许是学生一生获得成功的动力。

七十、冰冻三尺，非一日之寒。

七十一、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

七十二、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

七十三、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

七十四、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

七十五、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

七十六、诚信、公正、无私地对待每一个学生；尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。

七十七、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

七十八、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。

七十九、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

八十、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。