感恩的句子经典语录长句(形容报恩的句子经典)

4月15日感恩的句子经典语录长句，我受官方运营邀请，为教育领域的创作者分享一下创作心得，诚惶诚恐，把逐字稿放在这里，供大家拍砖。今天的分享内容划分为三个板块，分别是选题、分类、内容。

一、选题无论在哪个平台，无论用什么样的方式进行创作，最重要的是先选题。很多创作者有多年的写作经验，文采斐然，创作出的内容看上去也十分精彩，但却总是没有阅读量，这有可能就是选题出了问题。如果你写的内容，吃瓜群众不关心，你的粉丝也不关心，那你的创作就变成了自嗨，没法得到外界的正向反馈。久而久之，你持续创作的动力也就消失殆尽了。

教育类的内容选题大致有四个方向。一是固定教育热点感恩的句子经典语录长句；二是教育相关的影视作品；三是教育相关的新闻事件；四是教育相关的政策规定。

1、固定教育热点

下面咱们就挨个说说这四个方向，先从固定的教育热点说起。什么是固定的教育热点呢？就是春华秋实，夏收冬藏，每年都会出现的教育热点。我把这些热点分成四类：新生入学、升学考试、各类关系、焦虑困扰。

新生入学当中，最突出的两个点是幼儿园的新生入学和大学的新生入学。为什么我没有说小学和中学呢？咱们从情感上考虑一下。幼儿园新生入学代表着孩子从家庭走向社会，这是一个精神分离的过程。这个过程当中，为人父母的分离焦虑是异常明显的。你会发现幼儿园开学的时候，一些“心比较大”的孩子能从容走入幼儿园，愉快地和老师小朋友们生活在一起。但你注意不到的是，幼儿园的门口，总有那么几个妈妈流着眼泪，望着自己孩子的背影久久不愿离去。

那么大学的入学呢？这是一个肉体分离的过程。天天能够看到的孩子，突然变成几个月甚至一年都见不着。曾经每天在房间里奋笔疾书、秉烛夜读的孩子，从家里消失了。家里有一个房间从此变成空荡荡的，就如同每个父母的心一样，空荡荡的。

而小学入学和中学入学时，父母通常没有这么深的感触。所以我说，幼儿园新生入学和大学新生入学。是相对比较热的新生入学热点。

说完了新生入学，咱们再说说升学考试。每一次升学考试都代表着孩子升到了下一个学段。在应试教育不能改变的前提下，每一次考试也决定了一次筛选的结果。所以不管是小升初、中考、高考、考研，还是四六级考试，都是每年固定的教育类热点。

除了升学考试，还要考虑到各种关系。在教育领域当中很多事情是变化的，但有一些关系是相对固定不变的。这代表着共性，也就代表着关注这些关系的人会比较多。

比如老师和家长之间的关系，虽不至于如胶似漆，但最好能一体合作，最忌讳就是互相看不起，互相拆台。比如老师和学生之间的关系，有的相处融洽，有的矛盾重重，有的互相感恩，有的多年后矛盾都无法消弭。比如家长和孩子之前的关系，家长有开明的，有专制的，孩子有听话的，有叛逆的，信任、沟通、交流、抚养、孝顺，都是说不完的话题。

比如父亲和母亲之间的关系，有的两口子对教育的看法一致，有的不一致，有的能齐心协力，有的会互相指责。比如老师和教育行政部门之间的关系，像职称评定，授课之外的行政负担，考核评比迎接检查等等。

上面所说的，是固定教育热点中的新生入学、升学考试和各种关系，最后还要聊到一点，就是焦虑困扰。在当今社会，教育给家长带来的压力十分之大，内卷化不断加剧，校内学习和校外培训之间的矛盾以及教育究竟应该偏重整体素质还是应试能力的争论，都是可以下笔创作的内容方向。以上我所介绍的，是选题中固定教育热点的四个方向。下面要说的是选题中的教育类影视作品。

2、教育类影视作品

最近几年，《小欢喜》、《小别离》、《少年派》等影视作品频频出现，每一部与教育相关的电视剧作品都会引发很多话题。由于教育类的内容比较干，趣味性不足，所以与影视作品刚好可以形成有机互补。影视作品能够把干涩的知识包裹成可视化、浅显易懂的内容。除了以上三部耳熟能详的电视剧之外，我还会用四部电影来举例说明影视作品的价值以及它的外延。

第一部电影叫做《房间》，这是一部非常虐心的电影，涉及犯罪、涉及PUA、涉及亲子关系、涉及社会问题。这部收获奖项多多的电影，主演是Brie Larson，她也是《惊奇队长》的主角。这部电影当中有很多争议话题，可以延展的方向非常多

第二部电影叫做《启功》，这部电影没有什么热度，评分也不高，但这种电影类型非常有代表性。它用细腻的笔触记录了启功先生的一生。北京师范大学的校训是“学为人师，行为世范”。这块校训石就矗立在北京师范大学校园之内，书写这几个大字的，就是启功先生。在这部电影当中，中年启功的饰演者张绍刚也是一个话题人物。

第三部电影叫做《放牛班的春天》，这是一部教育意义突出的电影。很多人因为它特立独行的名称而错过了它卓尔不凡的内容。这部电影的内涵有思想批判，也有灵魂发现，不管是教育工作者还是普通家长，看过之后细心琢磨，都能学到不少。

第四部电影叫做《银河补习班》，这部电影是由邓超主演的。电影里不仅有父子关系、有家校关系、有社会现实，还有仰望星空。这几个方向都可以发散关联，创造出你想要的内容。

不管是电影还是电视剧，热度都是有时效性的。我刚才的举例，只是想说明影视作品的内核和外延，不必从形式上套用，可以从逻辑上延展。每一年都会有众多新的影视作品问世。每一部都可以给我们提供对应的素材，只要找到核心逻辑，内容想要多少就有多少。

3、教育类新闻事件

说完固定教育热点和教育类影视作品，咱们再来聊一聊教育类的新闻事件和教育类的政策导向。

每一天，与教育相关的新闻都有很多。你只要在手机上多下载一些新闻客户端，打开它们的push推送功能，就可以不停地收到消息，不太需要主动去搜索。而得到了一手的新闻资料之后，剩下的，就是如何找到事件当中的潜在关联，用来丰富自己的内容。下面我举三个例子来说说不同的关联方向。

第一个例子，4月初央视报道了韩国高考人数跌破50万。我查了一下，这个人数要少于招生人数。什么概念呢？韩国的大学每年招生计划超过50万，但高考人数只有不到50万，也就是说想上大学你就能上的了。在这个基础上，我又关联了中国的出生人口增长率下降，关联了5~10年之后小学新生数量下降，关联了小学老师岗位减少，可能会优胜劣汰，关联了中国高考未来可能发生的变化。那我整篇文章成文之后，横向有中韩之间的对比，纵向有基于人口趋势的教育分析，相对来说内容就比较丰满了。

第二个例子，4月13日钱学森当年的考试试卷曝光，很多人在写同样的内容，但没有什么区隔度，仅限于字迹工整、学霸体质等等。众所周知，钱学森是物理学家，在力学领域贡献突出，所以我在创作这个内容的时候，关联了物理大神牛顿和爱因斯坦的手稿，进行横向对比。关联了不同领域的大神达尔文的手稿，再次进行对比。还关联了社会上对牛顿，爱因斯坦和钱学森痴迷宗教的流言蜚语，并且进行辟谣，所以整篇内容就会比较丰满。

如果要就此内容创作一篇3000字以上的图文，我可能还会加入上海交通大学的前世今生，老的校史博物馆与新的校史博物馆之间的关联，老交大“饮水思源”的来历，交通大学为什么跟传统意义上的“交通”没有关联，钱学森返回中国的背景以及各种各样的传说和他对国防军工的贡献。

第三个例子，焦作姚燕燕老师认为职称评定不公，起诉教育局的事件大家应该都知道。这里不管是职称评定本身是否合理？是否适应时代的发展？职称评定的过程当中有哪些合理以及不合理的地方？申诉与起诉之间有什么异同？职称评选当中同事之间的关系可能会出现哪种变化？都可以进行关联和延伸，做出不同的内容。

4、教育类政策导向

接下来再聊聊选题的最后一部分，就是政策导向。不管是教育部层面还是省级教育厅、教委层面或者是是地市级教育局层面，每年都会有各种各样的新政策公布。教育类的政策对普通的家长来说是晦涩难懂的，但他们又非常关心。那么，今年的政策和往年的政策有哪些不同，会造成哪些影响？作为家长或者教育工作者，应该怎么办？把晦涩难懂的政策拆解成通俗易懂的话语。以上通通都是可以创作的方向。

二、分类上一段，我分固定教育热点、教育类影视作品、教育类新闻事件和教育类政策导向四个方面，介绍了选题，下面就该轮到分类了。什么是分类呢？就是什么样的内容我通常会选择创作长图文，什么样的内容我会选择创作微头条？

一般情况下，从内容方向来看，叙事类的内容我会创作长图文，短评类的内容我会创作微头条。

从内容的倾向性来看，需要循序渐进的，我会选择长图文。能够直击痛点的我就选择微头条。需要鞭辟入里的我会选择长图文，更像看法而不是观点的，我会选择微头条。很多人认为看法和观点是同义词，在创作上我不这么认为。在我眼里，看法是必须要论据证明的，而观点则是需要论据来支撑的。

当然，创作也要看时间。如果时间充裕的话，创作图文还是非常不错的选择。如果你的工作时间比较忙，能利用的时间多数都是碎片化的时间，那多多写作微头条可能更加适合你。

图文和微头条之间还是有比较大的区别。简单来说，关注你图文的粉丝跟你之间的粘性更强；同样的阅读量之下，图文的互动数量可能要超过微头条，转发和收藏的数量也要超过后者。

三、内容说完了选题和分类。咱们再来详细地聊一聊内容。首先说一说内容当中的那些坑。这一点非常重要。我总结了内容创作中的“四大不要”与你分享，第一是就事论事，第二是以偏概全，第三是发泄情绪，第四是云淡风轻。

1、四不宜

什么是就事论事呢？就是仅限于对事件本身的描述，没有任何的增量信息。我们从读者的角度来思考一下，如果是仅仅发送一条新闻，读者为什么不去关注官方媒体呢？在中国，官方媒体的权威、及时和深度这三点是自媒体永远无法超越的。

什么是以偏盖全呢？就是尝试用小概率的事件来说明一个广泛存在的道理或者规律。这种帖子不是不会爆，但与教育工作者的身份不符。经常写作这一类帖子，会很容易陷入到流量陷阱当中去，丧失了创作的初心。这一点与发泄情绪有相似之处。

所谓的发泄情绪，就是对事实缺乏客观理性的分析，尝试用好恶来引领流量。这一类的帖子虽然在平台上有广泛的受众，但吸引来的粉丝群体通常质量不高。同声相应，同气相求，你希望自己的粉丝有什么样的属性？是不能接受不同意见，只愿意宣泄情绪的？还是能够独立思考，理性且包容的呢？

什么是云淡风轻？就是通过文字可以感受到你身上一种超然于物外的特质。自媒体是“入世”的，不是“出世”的。太过云淡风轻，就没有了观点，没有了立场，没有了与粉丝之间的联系，当然也就不容易做得好。

以上这4点，在微头条创作过程中和图文创作过程当中是通用的。接下来咱们就聊一聊微头条和图文在内容创作中的不同点，先从微头条说起。

2、微头条

微头条的创作我简单说三点。

第一是前三行的行文。它就如同是长图文的标题一样重要。因为在阅读者的手机上，微头条往往是被折叠的，只能显露出前三行，所以前三行是否能够吸引用户点开并阅读全文，决定了你的阅读量。如何利用好前三行，适度地表达出对立和矛盾，引发“点击查看全文”的欲望，是每个创作者都需要研究的。具体的例子我在下面讲长图文标题的时候，会一起讲到。

第二是微头条绝不是朋友圈，不能用发朋友圈的方式来经营微头条。

原因很简单。你朋友圈里的人是你的朋友，微头条的阅读者不是你的朋友。你朋友圈里的人会因为想要了解你的生活、与你保持良好的关系而为你点赞评论，微头条的阅读者并不关心你的私人生活。你朋友圈里的人会翻看很多好友所发的内容，微头条的阅读者只会因为你的内容而关注你，很少会因为你而关注你的内容。

第三是别用大长句。过长的句子的确会显得你很有文化，能够熟练地掌握大长句的人，文学造诣也通常不会太差。但微头条不是纯文学，大长句读起来拗口，甚至有些时候需要多读几遍才能读得懂，而且很多阅读者在面对大长句的时候，会心生一种“我很浅薄”的尴尬感觉，这对创作者来说没有任何的好处。

3、长图文

长图文的创作我也说三点。

第一点就是标题。图文和视频的标题逻辑是不同的，图文经常使用到三段式的标题风格，这也是现在各大自媒体平台上较为通用的一种标题方式，用户对这种标题的接受程度比较高。但请注意，这并不代表一段或两段式的标题就不会产生爆文。视频的标题相对图文来讲一般更为简洁明快、字数也更少。今天的分享内容仅限于图文，所以这一点咱们就简单略过。我来着重讲一下三段式标题的形式、现象、评价、对比、语感、标点和数字。友情提示一下，长图文的标题对应了微头条的前三行，这一点我在上面说过了。

从形式上来说，多数自媒体账号采用三段式标题，少数自媒体账号采用一段或两段式标题，或甚至多段式标题。我们不要看到豹纹标题就想要去模仿，这要结合账号的创作领域和账号本身的性质和权重来决定。简单来说，别人写的标题能爆，你写同样的标题未必能爆。别人写同样的标题，写了10篇爆了1篇，没爆的那9篇你可能也没看到。

标题可以呈现一种“现象”，三段式标题可以有单独的一段拿出来实现代入感和场景化。比如我前两天写过一篇图文，用的是三段式标题，第一段内容是“西安两所高校被央视批评”。这一段话的主要作用，就是在读者的脑海中形成“央视批评高校”的场景感。

标题可以使用“评价”，我自己比较常用的是简单的形容词或是比较短的俗语。这种评价可以拉进与读者之间的关系，塑造共同价值观或是产生价值观的冲撞。比如前两天我写过一篇图文，在三段式标题的第一段用了六个字“一人祸害三代”。 这六个字很容易场景化，也容易引发别人的好奇心。

标题可以实现“对比”。可以在标题中灵活的使用反义词。比如我上个月创作的一篇图文，标题是“大学专业7年巨变： 20个热门就业看好，21个冷门一声叹息”。 这里的热和冷是一对反义词，就业看好和一声叹息遥相呼应。

标题也要注重语感。汉语言博大精深，如果你对诗词比较感兴趣，就会对韵律的使用特别注意。用一个时髦的词来讲，就是标题如果读起来比较skr，通常对阅读量是有帮助的。比如上个月我创作的一片图文，标题中前两段使用的是“不在一线城市，不是顶级大学”这12个字，读起来还挺顺嘴的吧？

标题当中的标点符号也是可以灵活运用的。比起常见的逗号来说，惊叹号和问号会给你的标题增色不少。惊叹号通常不可以使用在标题的末尾，很容易被判定为标题党。这是自媒体经过多年演化之后，形成的平台公认审核规则之一，尽量不要去触碰，但是用在标题的中间还是可以的。

至于问号呢，在标题的中间和末尾都可以使用。疑问、反问、设问，本身就可以营造多层次的语言体验。我来举例说明一下，前几个月，天津一位老师在课堂上辱骂同学的音频曝光，我写过一篇图文，题目是“脏话连篇！天津老师六百字辱骂学生，是一时气愤还是嫌贫爱富？”在这个标题当中，中间有惊叹号，末尾我使用了问号。

标题当中的数字可以为标题增色。从普通人的阅读习惯来看，阿拉伯数字比汉字更有区隔度，更容易引起关注。比如上个月我写过一篇图文，标题是“1个专业，3大缺陷，130所大学争相开设，坑了谁？”这是一个四段式标题，前三段每一段都有数字引领。第四段是悬念。

以上是长图文的标题，下面我来简单说一说长图文内容中的两个关键点：不是命题作文、不要太长段落。

自媒体平台上的长图文，要的是朴实而不是华丽。贴近用户的阅读习惯，是我们不得不研究的技巧。

自媒体平台上的长图文，要的是用户感受，没人给你打分数，如何能引发共鸣比用词的严谨程度更加重要。

自媒体平台上的长图文是有图片来辅助的，图片的选择同样在某种程度上决定了读者的阅读感受。

自媒体平台上的长图文，需要长短适中。用户拿不出整段时间来阅读超长的文章，就会影响完读率，客观上影响推荐数量。

我一般不创作超过2500字的文章，但也不会少于1200字。长图文不是命题作文，牢记20个字：朴实不华丽，感受不打分，有图来辅助，长短要适中。

还有一点比较容易被忽视的，就是有很多习惯于文学创作的作者，会在自媒体平台的长图文当中使用超长的段落。这种创作习惯对于文学创作来说完全可用，但不适用于自媒体平台，因为它会让读者读起来很疲劳。手机的屏幕是有限的，一整屏显示2~3段会让读者的心情更加愉悦。以上就是我今天分享的全部内容。

太多的技巧，我的确不怎么会。我能做的只是不断做笨功夫，打磨内容，提高质量，期待我若盛开，蝴蝶自来；我若精彩，天自安排。

原创不易，点个关注再走吧！