换个角度看问题的名言

一、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基

二、怀疑能把昨天的信仰摧毁，也能替明日的信仰开路——罗曼•罗兰

三、要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程。提出问题即矛盾的所在。——***

四、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅

五、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

六、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫•托尔斯泰

七、为了正确地认识真理，我们首先必须怀疑它并同它并同它辩论。——诺瓦利斯

八、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

九、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

十、愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

十一、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。——伊索

十二、我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦

十三、怀疑为知识之钥匙。——英国

十四、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元

十五、你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的角度。为什么要把头抬到30度？为了不让我的眼泪掉下来。——张爱玲

十六、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底

十七、死后下地狱的可怕不是更下一层楼，而是你不能用死解决问题。你已经死了，你不能再死了。——李敖

十八、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

十九、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

二十、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

二十一、责人之心责已，恕已之心恕人。——增广贤文

二十二、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡

二十三、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

二十四、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

二十五、疑问是人的天性。——苏联

二十六、君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。——墨翟

二十七、企业的经营，不能只站在单纯的一个角度去看，而要从各个角度分析、观察才行。——藤田田

二十八、从不同的角度运用知识，知识才能活；只有活的知识才能成为力量。——帕金

二十九、什么叫问题？问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问。——***

三十、一个人如果从肯定开始，必以疑问告终；如果他准备从疑问开始，则会以肯定结。——英国

三十一、两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。——爱默生

三十二、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——彼得•德鲁克

三十三、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

三十四、我很细心，我发现，游泳池里，特别是女同胞，这个游泳裤的角度平均五年往上面走二十度。——周立波

三十五、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

三十六、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

三十七、只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪

三十八、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

三十九、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——卡耐基

四十、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰•贝勒斯

四十一、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

四十二、从投资收益的角度上看问题，工作干得越多，公司效益越差。公司的政策不应该是按劳取酬，而是按劳动的结果取酬。——刘积仁

四十三、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人

四十四、原谅敌人要比原谅朋友容易。——狄尔治夫人

四十五、有财富而不用，从没有达到目的这个角度上看，就等于没有财富。——五卷书

四十六、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡

四十七、性痴，则其志凝；故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄

四十八、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

四十九、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗

五十、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基。

五十一、对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之——池田大作

五十二、己所不欲，勿施于人。——佚名

五十三、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。——陶行知

五十四、作家若不从时代和世界历史的角度去考虑自己的作品，才思就会枯竭。——爱默生

五十五、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林

五十六、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅

五十七、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克

五十八、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

五十九、同样的事情，同样的地方，同样的人物，但你若从不同的角度，不同的观点，不同的心情去看，便会得到不同的结论。——古龙

六十、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

六十一、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫•托尔斯泰

六十二、我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。——马克思

六十三、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲

六十四、怀疑能把昨天的信仰摧毁，也能替明日的信仰开路。——罗曼•罗兰

六十五、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫•托尔斯泰

六十六、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼•罗兰

六十七、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——鲁迅

六十八、（文学方向）按照我原来既定的方向，脚踏实地，描写人的生活，描写人的情感，站在人的角度上写作。——莫言

六十九、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。——卡耐基

七十、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基

七十一、一个聪明人，永远会发问——印度

七十二、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

七十三、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

七十四、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

七十五、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。——周易

七十六、常常问题是提出了，但还不能解决，就是因为还没有暴露事物的内部联系。——***

七十七、一无所知的人不会怀疑任何事物。——英国

七十八、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋

七十九、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

八十、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。——朱熹

八十一、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。——契诃夫

八十二、学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁

八十三、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

八十四、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫•托尔斯泰

八十五、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

八十六、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸

八十七、当我们意识到即使谦卑的活着都会破坏自然，我们真的会无所适从。我想我们只有站在这样一个无所适从的角度让一切从新开始，才能真正去思考环境、自然的问题。——宫崎骏

八十八、当一个简单的问题又被重新慎重地提出来的时候，这个问题就不再是简单的了。——佚名

八十九、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

九十、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

九十一、从管理的角度来讲，两点之间最短的距离不一定是一条直线，而是一条障碍最小的曲线。——余世维

九十二、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德