读书作用大的名言

一、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

二、知识有如人体血液一样的可贵。人缺乏了血液，身材就要虚弱；人缺少了常识，脑筋就要枯竭。

三、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

四、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。

五、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。

六、读取，没有健身耶和华的，必像富有的儿子，钱是痛苦的。

七、读书而不思考，等于吃饭而不消化。

八、知识是引导人生到光明与现实世界的灯，愚蠢的行为是光和现实世界的障碍，是生命发展的障碍。

九、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

十、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。

十一、知识是领导人生到光明与真实境界的灯烛，愚蠢是到达光亮与实在境界的障碍，也就是人生发展的阻碍。

十二、要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。

十三、旧书不厌百回读，熟读沉思子自知。

十四、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

十五、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。

十六、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

十七、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

十八、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。

十九、人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，莫过于学习了。

二十、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

二十一、书是人类灵魂的窗户，书是知识无尽的源泉。

二十二、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

二十三、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

二十四、有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。

二十五、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

二十六、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

二十七、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于智慧等于加在一起恒等于

二十八、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。

二十九、读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。

三十、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也。

三十一、学而不思则惘，思而不学则殆。

三十二、知识就像人体的血液一样宝贵。人缺少血液，身体虚弱，人的知识的缺乏，大脑就会干涸。

三十三、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

三十四、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

三十五、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。

三十六、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。

三十七、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

三十八、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

三十九、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。

四十、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

四十一、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

四十二、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之

四十三、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。

四十四、善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。

四十五、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

四十六、书是在时间的船启航的思想，它哄着珍贵的货物运往一代又一代。

四十七、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

四十八、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

四十九、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

五十、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。

五十一、读书应防迷，做事应防浮，前进应防颠，后退应防馁。

五十二、书籍是在时期的波澜中航行的思惟之船，它胆大妄为地把可贵的货物运送给一代又一代。

五十三、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

五十四、一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。

五十五、不去读书就不真正的教养，同时也不可能有什么辨别力。

五十六、学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。

五十七、读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。

五十八、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

五十九、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。

六十、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。

六十一、书读得多而不加思考，你会觉得你知道得很多，而当你读书而思考得越多时，你就会清楚地看到你知道得还很少。

六十二、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。

六十三、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。

六十四、读书给人以快乐给人以光彩给人以才干。

六十五、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

六十六、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

六十七、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。

六十八、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

六十九、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

七十、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。

七十一、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。

七十二、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

七十三、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

七十四、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。

七十五、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。

七十六、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。

七十七、读书于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。

七十八、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

七十九、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

八十、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。

八十一、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

八十二、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。

八十三、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。

八十四、有出息的人，可能是学校里的坏孩子。没出息的人，可能是学校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些学校里的中等生。

八十五、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

八十六、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

八十七、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

八十八、读书，对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；我珍视书籍，它是我热爱的癖好。

八十九、书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来。

九十、读书时，我愿在每一个美妙思维的面前停留，就像在每一条真谛眼前停留一样。

九十一、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。

九十二、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

九十三、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

九十四、养成读书的习惯，人就一辈子不寂寞，关不成读书的习惯，人一辈子不知所措。

九十五、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。

九十六、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。

九十七、阅读，比如饮食、平静地咀嚼，其味道是将长；大咽咀嚼，味道也就永远不会知道。

九十八、读书是死的和自己的嘴来伤害别人，但不要研究也不一定好。

九十九、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才好！

一百、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。

一百零一、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。

一百零二、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。

一百零三、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

一百零四、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。

一百零五、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

一百零六、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。

一百零七、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。

一百零八、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。

一百零九、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

一百一十、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。

一百一十一、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

一百一十二、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

一百一十三、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

一百一十四、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

一百一十五、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

一百一十六、读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。

一百一十七、养成读书的习惯，等于把寂寞的时间兑换为储备的黄金。

一百一十八、在阅读时，我希望在每一个好的想法才停留，因为在每一个真相之前尽可能的保持。

一百一十九、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。

一百二十、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。

一百二十一、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

一百二十二、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。

一百二十三、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。